30 апреля в школе прошла конференция НОУ учащихся "Шаг в науку".

В последние годы российская молодежь более активно увлекается наукой. Пришло осознание того, что исследовательская деятельность не только сулит материальные выгоды, но и служит главной причиной нашего духовного развития, доставляет нам внутреннее удовлетворение. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего "я". Быть умным, быть самостоятельной единицей - идеал образованного человека. Приобрести убеждения, которые образовали бы в нас личность, можно лишь путем долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определенное отношение к окружающим людям, к обществу, к государству, и в этом усматривается польза науки.
В 2008-09 учебном году в школе организовано НОУ учащихся "Шаг в науку", членами которого являются учащиеся 8-11 классов, которые стремятся к более глубокому познанию достижений в различных областях науки, техники, культуры, к развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативе, самостоятельности, аналитическому подходу к собственной деятельности, приобретению умений и навыков исследовательской работы. Научное общество учащихся является средством повышения социального статуса знаний. Работой научного общества руководит ученический совет, который состоит из кураторов секций и активных учащихся. Члены НОУ принимают участие в школьных, городских и областных олимпиадах, всероссийских играх «Русский медвежонок» и “Инфознайка”, международной дистанционной олимпиаде ДООГ-2009; школьных, городских, областных научно-практических конференциях и занимают призовые места.
30 апреля 2009 года в школе проводился День науки, в рамках которого работала научно-практическая конференция «Шаг в науку». В конференции приняло участие 52 ученика. Было заслушано 8 исследовательских, 6 творческих работ, 3 доклада учащихся средней и старшей школы. Тематика работ была чрезвычайно широка: обсуждались актуальные экологические проблемы и проблемы защиты прав детства, инновации в современной науке, рассматривались исторические и культурологические аспекты, вопросы психологии человека.